Berikut adalah jawaban resmi berdasarkan buku Minna no Nihongo I — Terjemahan & Keterangan Tata Bahasa dan Buku Latihan (Hyōjun Mondaishū). Cocokkan jawaban Anda di sini.
Catatan: Nomor soal mengacu pada Buku Utama (Buku 1) Minna no Nihongo I edisi baru (Edisi 2).
Instructions: Look at the pictures and make sentences using "~te kudasai". jawaban+renshuu+b+bab+6+minna+no+nihongo+1+link
Note: Answers may vary slightly depending on the picture context in your specific edition, but here are the standard actions.
| No | Kata Kerja (Bentuk Kamus) | Bentuk TE | Jawaban Kalimat (～てください) | |----|----------------------------|-----------|-------------------------------| | 1 | かきます (Kaku) - menulis | かいて | かいてください | | 2 | よみます (Yomu) - membaca | よんで | よんでください | | 3 | たちます (Tatsu) - berdiri | たって | たってください | | 4 | すわります (Suwaru) - duduk | すわって | すわってください | | 5 | のみます (Nomu) - minum | のんで | のんでください | Berikut adalah jawaban resmi berdasarkan buku Minna no
Catatan Penting: Perubahan Group I (Godan) tergantung akhiran:
Agar jawaban Anda benar dan tidak sekadar menyalin, pahami poin-poin ini: Catatan: Nomor soal mengacu pada Buku Utama (Buku
| Rumus / Pola | Contoh | Arti | | :--- | :--- | :--- | | KB + を + KB (kata kerja bentuk Masu) | コーヒーを飲みます | Minum kopi | | Waktu Spesifik + に + KB | 3時に帰ります | Pulang jam 3 | | Tempat + へ + KB (gerak) | 京都へ行きます | Pergi ke Kyoto | | Tempat + へ + KB (tujuan aktivitas) + に + 行きます | 公園へ散歩に行きます | Pergi ke taman untuk jalan-jalan | | KB (orang) + と + KB | 友達と勉強します | Belajar dengan teman |
Untuk bentuk negatif, cukup ubah Bentuk Nai + でください.
| Kata Kerja | Bentuk Nai | Jawaban (～ないでください) | |------------|------------|--------------------------| | 入ります (Hairu) - masuk | 入らない | 入らないでください | | 忘れます (Wasuremasu) - lupa | 忘れない | 忘れないでください | | 話します (Hanashimasu) - bicara | 話さない | 話さないでください | | 触ります (Sawaru) - menyentuh | 触らない | 触らないでください | | 食べます (Tabemasu) - makan | 食べない | 食べないでください |
Menyediakan kunci jawaban dan penjelasan singkat untuk latihan Renshuu B Bab 6 Minna no Nihongo I, agar pelajar dapat memeriksa pemahaman tata bahasa dan penggunaan kosakata.