Week 1:
Week 2:
Pas die stelsel in Kolom A met die hoof funksie in Kolom B: Week 1:
| Kolom A | Kolom B | |---------|---------| | 1. Verteringstelsel | A. Vervoer suurstof na selle | | 2. Asemhalingstelsel | B. Breek voedsel af in voedingstowwe | | 3. Sirkulasiestelsel | C. Ruil koolstofdioksied vir suurstof uit |
(Antwoord: 1-B, 2-C, 3-A)
Ouers kan help deur:
Tipiese onderwerpe (CAPS-kurrikulum):
| Kriterium | Voorbeeld in Top Vraestel | Swak Voorbeeld |
|--------------------|---------------------------|----------------|
| Belyning met KABV | Vrae oor selorganelle en fotosintese (K4) | Vrae oor chemiese reaksies (K2-kwartaal 3) |
| Kognitiewe vlakke | 30% lae-orde, 40% middel-orde, 30% hoër-orde | 90% lae-orde |
| Duidelike instruksies | “Verduidelik die verskil tussen ‘n plant- en diersel” | “Beskryf sel” |
| Diagramme | Gemerkte sel-diagram met byskrifte | Onduidelike, ongemerkte diagram |
Voordat ons by vraestelle uitkom, is dit noodsaaklik om die kurrikulum (CAPS – Kurrikulum- en Assesseringsbeleidsverklaring) te ken. Kwartaal 1 fokus gewoonlik op: Week 2: Pas die stelsel in Kolom A
Let wel: Sommige skole mag Materie en Materiaalklas (atoomstruktuur, periodieke tabel) in Kwartaal 1 begin, maar dit kom meer voor in Kwartaal 2. Kontroleer jou skool se werkprogram.